Lesson study | |||||
|
Lesson study is een professionaliseringsstrategie die afkomstig is uit Japan, waar het al tientallen jaren wordt gezien als hét middel voor het ontwikkelen van de professie van docenten. In verschillende Westerse landen is lesson study rond de eeuwwisseling in de belangstelling komen te staan. Aanleiding was de verschijning van het boek The Teaching Gap van Stigler en Hiebert.
Bij lesson study ontwerpt een team van docenten gezamenlijk een zogenaamde onderzoeksles. Deze les wordt door één van docenten gegeven terwijl de andere ontwerpers observeren met als doel gegevens verzamelen omtrent het leren van leerlingen. De observaties worden gebruikt om de onderzoeksles bij te stellen waarna de les en daarmee de ideeën met betrekking tot het leren van de leerlingen, opnieuw in de lespraktijk worden getoetst. Bij lesson study draait het niet om het ontwerpen van een perfecte les, maar op het doen van onderzoek in de eigen lespraktijk. Links naar websites over lesson study Films over lesson study |